Современные подходы к планированию образовательного процесса в ДОУ

Information about Современные подходы к планированию образовательного процесса в ДОУ

Published on July 14, 2014

Author: vinogradova

Source: authorstream.com

Content

Проблемный стол : «Современные подходы к планированию образовательного процесса в ДНЗ»: Проблемный стол : «Современные подходы к планированию образовательного процесса в ДНЗ» Воспитатель-методист: А.В.Виноградова сентябрь,2012. Повестка дня: Повестка дня Нормативный акт: «Лист про ділову документацію» Проект календарного планирования Вопросы для обсуждения Раздел 1.: Раздел 1. Деловая документация Ділова документація: Д і лова документація Календарні та перспективні плани (3р) План самоосвіти вихователя (5р) Книга відомостей про дітей та їх батьків(5 лет) Журнал обліку щоденного відвідування дітьми групи(1р) Протоколи батьківських зборів і засідань батьківських комітетів(5р) Книга взаємозв'язку вихователя та дефектолога Книга обліку вад звуковимови дітей Тека моніторингових досліджень Документація дефектологів: Документація дефектологів Перспективний план корекційно-відновлювальної роботи. Книга обліку дітей із зазначенням діагнозу. Індивідуальна картка розвитку дитини. План індивідуальної роботи, занять у підгрупах. Книга аналізу результативності індивідуальної корекційної роботи з дітьми. Витяги з протоколів психолого-медико-педагогічної консультації на кожну дитину. Документація музичних керівників: Документація музичних керівників Календарний план роботи. План проведення масових заходів, дійств музично-естетичного циклу. Сценарії свят, розваг, театральних вистав тощо. Щоденник обліку індивідуальної (гурткової) роботи з дітьми. Раздел 2. : Раздел 2. Планування 1.Титульный лист: 1.Титульный лист Снежнянский городской отдел образования ДОУ № 5 «Янтарный»  Маршрут совместно-творческой деятельности педагогов и детей в младшей группе «Калинка»     Воспитатели: Донченко Инна Владимировна Днепрова Татьяна Васильевна   2012-2013 учебный год 2.Сетка специально организованной совместно-творческой деятельности : 2.Сетка специально организованной совместно-творческой деятельности «Сетка совместно-творческой деятельности». Шапка плана: Шапка плана (вносятся годовые задачи): Закаливание Гигиена тела, гигиена деятельности Предметно-практическая деятельность (по сферам) 4. Планирование на месяц по тематическим неделям : 4. Планирование на месяц по тематическим неделям Сентябрь Работа с родителями 1 неделя , с 3.09 по 7.09 . Сфера: Природа (природа, культура, люди, я сам) Тема недели: Зелёный мир. Лес – зеленое чудо Что дарят нам деревья Краски осеннего леса Цель :способствовать развитию познавательного интереса к экосистеме “лес”, учить сравнивать различные виды растений, определять общее и разли чное в морфологии растений, углублять знания о плодах местных подвидов (выращивание, использование человеком); формировать природосберегающее отношение к живой природе. Распределение деятельности по 7 линиям развития: Распределение деятельности по 7 линиям развития Физическое развитие Социально-моральное развитие Эмоционально-ценностное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие Креативное развитие Физическое развитие: Физическое развитие 1 . Физкультурно-оздоровительная работа. Комплекс утренней гимнастики Комплекс коррегирующей гимнастики Ф изкультура по плану физ.инстр.(или развлечение -…неделя) День здоровья - последний день месяца 2. Физминутки (1-2)(старший дошк. в.) 3. Физпаузы (игры с низкой активностью для самостоятельных игр детей до и между занатиями) (2-3) 3. Подв ижные игры(3-4) Социально-моральное развитие: Социально-моральное развитие 1 . Этические беседы / Безопасность организма и деятельности(через неделю). 2 . Сюжетно-ролевая игра Эмоционально-ценностное развитие: Эмоционально-ценностное развитие 1. Художественная література , 3 - 4 формы: чтение текста по теме недели народный фольклор на укр.языке (потешки, заклички, примовлянки, колискові, загадки, лічилки, скоромовки – чистомовки, народні прикмети, безкінечні казки.) рассказывание сказок заучивание по теме недели 2. Театральная деятельность (психогимнастика, этюды, упражнения). Речевое развитие: Речевое развитие 1 .Развитие речи и ознакомление с окружающим (искусствознание -1н., развитие речи – 2н., экономика – 3н., правознание – 4н.) 2 . Украинский язык (народознавство – 2 неделя) 3. Грамота 4. Словестные игры. Художественно-эстетическое развитие: Художественно-эстетическое развитие 1. Лепка / апликация . 2. Рисование . 3. Конструирование (все группы ) / художественный труд -( ст.дошк.в .) 4. Музыкальные . Познавательное развитие: Познавательное развитие 1.Ознакомление с природой (природа – 1н., космос – 2н., экология – 3н., валеология – 4н.) 2.Исследовательская деятельность. 3.Наблюдения. 4.Логико-математическая деятельность. (Сенсорное воспитание - 1 Мл гр) Креативное развитие: Креативное развитие 1. Дидактические игры. 2. Развивающие логические игровые задания 3. Проблемные ситуации. 4. Заседания клубов «Почемучек»…   Вопросы для обсуждения: Вопросы для обсуждения Анкетирование Предложения Спасибо за внимание!: Спасибо за внимание!

Related presentations


Other presentations created by vinogradova

права ребенка
14. 07. 2014
0 views

права ребенка

Ребенок, какой он
14. 07. 2014
0 views

Ребенок, какой он