Didácticas contemporáneas diapositivas copia

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Published on August 12, 2017

Author: CristinaRestrepo14

Source: slideshare.net

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1. DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS  Realizado por: NINFA ISABEL RAMIREZ TORRES Y CRISTINA ANDREA RESTREPO MARIN  Especialización en Pedagogía y Docencia Fundación Universitaria del Área Andina (2017)

2. DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA  esta didáctica parte de saber que el niño tiene la capacidad de lograr su propio desarrollo pero esto se lograra al poner al niño en contacto con la realidad para que el mismo responda a sus intereses.

3. MÉTODO  INTERESTRUCTURANTE Aprendizaje mediado, reflexivo y significativo

4. ROL DEL MAESTRO  escuchar los intereses del alumno y orientarlos. el rol del estudiante es ocuparse por el desarrollo de las tareas como investigar-consultar- experimentar-manipular-clasificar-socializar y compartir sus aprendizajes.

5. ROL DEL ESTUDIANTE  El estudiante es activo porque aprende solo y autónomo porque trabaja libre. En esta didáctica los temas son negociados entre el docente y el alumno.

6. CARACTERÍSTICAS  Privilegian los recursos didácticos. Transfiere significativamente redes conceptuales y proposiciones científicas y define que y para que enseñar.

7. SE CLASIFICAN  Existenciales: afectivas Pedagogía conceptual Enseñanza comprensión Cambio Axiológico  Funcionales: Pedagogía Problémica, Modificabilidad cognitiva.  Estructurales: Aprendizaje significativo Pedagogía afectiva Basado en problemas Modificabilidad cognitiva y pedagogía critica.

8. EN QUE SE DIFERENCIAN  Las didácticas contemporáneas se diferencian de las demás en su metodología, que permite ver y concebir todos los actores de la enseñanza y el aprendizaje de una manera diferente.  Las didácticas contemporáneas a diferencia de la didáctica tradicional y la didáctica activa; combina la enseñanza y el aprendizaje, por lo cual se dice que su metodología es interestructural y no heteroestructural o auto estructural como las otras dos respectivamente.

9. RECURSOS DIDÁCTICOS  Un Recurso Didáctico es cualquier material que facilite el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje

10. FINALIDAD DE LAS DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS  como principal finalidad EL DESARROLLO y la FORMACION integral de los individuos. No están centradas en el aprendizaje; sino en el proceso. Privilegiando de esta manera la integralidad, logrando involucrar lo cognitivo, lo afectivo y lo práxico.

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